過動兒(DSM-IV)診斷手冊
轉載自家有過動兒，婆婆懷疑靚是過動兒，我也是對她頭痛到不行…
以下靚符合的項目以綠色文字標示，紫色為我的註解
DSM-IV診斷手冊
(The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fourth edition)
／瀟碧
(DSM -IV診斷手冊，為目前診斷「過動兒」普遍採用的一種方法。手冊中列出十八種行為表現，診斷者由孩童過去的行為，來核對在手冊中所佔的比例，以查驗是否為注意力不足，或過動／衝動。這種診斷方式較適合孩童，至於成人，除非能清楚追查出小時候的情況，否則未必是恰當的診斷方式。)
(進行這種檢視時，要特別小心，因為這種所謂的「病理檢視」，並不能讓人見到「過動兒」的全貌，若光以負面消極的態度來看待過動兒，就無法見到過動兒還有更「有趣」的一面，例如豐富的創意、領導力、活潑、精力充沛、深具幽默感、絕頂聰明(會把各種玩具拆開、知道罰站時說去尿尿就能偷懶)…。Edward Hallowell博士與John Ratey博士兩人就建議，任何診斷者在進行診斷時，都不要只診斷症狀，還必須同時測出孩子的特長與天賦才能所在，這將帶領孩子走向極為積極正面的一生。)
DSM-IV診斷手冊
(The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fourth edition)
由符合以下(一)注意力不足，或(二)過動／衝動中特定的比例，來推斷。
(一)：注意力不足：以下九項中，符合六項以上，有持續達六個月以上無法調適、發展的情形。
1.常常沒辦法注意細節，做學校功課或其它工作、活動時，常粗心犯錯。
2.做事、玩耍、活動時，沒辦法持續專心。
3.別人向他說話時，他好像沒聽到。（跟她說道理，她當我背景音樂）
4.常常沒辦法照著告訴他該做的去做，也沒辦法完成功課、份內的工作(不是出於不情願，也不是聽不懂指示)
5.做事、活動時，常常雜亂沒有條理。
6.常常躲開、不喜歡、或不情願去面對需要花心思持續努力的工作。
7.工作或活動中需要的東西，常常丟三忘四。
8.很容易受到外界的刺激而分心。
9.常常忘記每天該做的事情。
(二)：過動／衝動：以下九項中，符合六項以上，有持續達六個月以上無法調適、發展的情形。
過動：
1.常常手腳扭動，在座位上蠕動不安。（就算坐住了，腳也是拼命扭，還以為有香港腳咧）
2.在課堂上、或其它應該坐著的場合，經常離開座位。（例如吃飯）
3.在不恰當的時候亂跑亂爬。(對於青少年或成人過動兒來說，就是感覺沒辦法安心坐著)
4.在玩耍或參與休閒活動中，很難安靜。（會一直喊叫）
5.好像上了發條似的停不下來。（走來走去走來走去…看電視也一樣邊碎碎念一邊跳來跳去）
6.不停的說話。(沒人理他也一直講一直講，醒著時有95%時間一直說話)
衝動：
7.常常問題還沒有問完，就搶著回答。
8.常常沒耐心排隊、等候。（一直催促著要做什麼做什麼，跟她說馬麻在吃飯也一直叫我唸書給她聽）
9.常常打斷別人、或干擾別人。（姊姊在寫字，偏偏要去動桌子、動紙筆）
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