由於書皮紅色以及書名很嚴肅地關係,讓我原本以為這本書會讓人讀起來不舒服(我不喜歡被書斥責那種感覺),後來我在博客來東拼西湊折扣時,又恰巧看見這本書,勉為其難看了一下書評、書介、目錄,讓我滿好奇的,所以就這麼買了。
同時我還買了《餵故事書長大的孩子》,因為我正是一個懶到不想花腦力去想孩子活動的媽媽,念故事書很容易,但是選書卻是門技巧,懶媽如我,能有一份書單那真是再好不過了。
事實上我在拿到書之前,完全不曉得這兩本書是同個作者(汪培珽),直到我打開了《管教啊,管教》的封面……。
以下書評也寫在我的aNobii裡:
這真的是一本實戰書,而且是很容易可以達成的實戰書。
不若某些日本教養書籍寫的非常做作,讓家長不知道如何實作。
為什麼這麼多家長不懂得如何說道理?(包括我,現在要說道理之前還得先想想,到底是不是真的會造成這樣的結果?還得先擬個草稿呢。)
因為我們這一代被教養的方式,是少有道理存在的,往往都是大人一句
「我是為你好。」
然而,小小心靈怎知道為什麼這叫為我好?我怎麼看不出來?為我好不是應該讓我高興嗎?為什麼反其道而行?
還記得老師以前最常說「讀書是為了你們自己,不是為了老師。」
但是那麼遙遠的事情,小孩根本聽不懂。
我先從吃藥這件事情做起,以前我的作法是:
數到三之前把藥吃光,就可以蓋一個乖寶寶印章!
一開始很管用,不過經過一個月之後……可能是我的獎品太沒吸引力吧,竟不管用了。
讀了這本書之後,我開始依樣畫葫蘆,講小天使跟細菌小子(剛好巧虎裡面也有講到細菌小子)的故事給她聽,她聽得非常專注。
往後當她不吃藥時,我只要說「哎唷,妳肚子裡的小天使好餓了哦,他們整天幫妳跟細菌小子打仗,可是妳不餵他們吃食物……他們的食物就是這個藥啊!」就可以讓她馬上乖乖過來吃藥,吃完藥還會說「我的小天使有力氣了。」
我趁勝追擊,想一舉改掉她愛吃手指頭的習慣:
以往我告訴她細菌在手上,會吃下細菌,肚子痛,但是仍無法改善她吃手指的習慣。
現在,我告訴她「小天使每天要跟好多細菌小子打仗,好累喔,他們好不容易打敗了細菌小子,結果……哇!妳又把手上的細菌小子送進去給小天使,她們只好一直打仗一直打仗,就像老師一直出功課給妳寫那樣,寫都寫不完!怎麼辦啊?細菌小子越來越多、越來越多,可是小天使會越來越少,到時候我們就只好去醫院,去打針,針裡面才有新的小天使可以加入幫忙跟細菌小子打仗了……」
現在,她偶爾還是會忘記(習慣總要過渡期改善嘛),不過我只要提醒「我好像聽到小天使在說,救命啊小主人,細菌小子好多好多,打不完了啦。」她就會笑一笑,自動放下手指,改善了不少哦!
雖然我不曉得這樣的狀態可以維持多久,不過我真的很感謝這本書。
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以孩子說話的口吻…